La formazione degli insegnanti di storia. Difficoltà e ambiguità nel rapporto tra università e scuola.

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Francesco Senatore

Abstract

Intervento sulle Scuole di specializzazione per l'insegnamento secondario e la didattica della storia, che si collega agli scritti degli altri contributi di questa sezione.

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Come citare
Senatore, F. (2002). La formazione degli insegnanti di storia. Difficoltà e ambiguità nel rapporto tra università e scuola. Reti Medievali Rivista, 3(2), Art. #5. https://doi.org/10.6092/1593-2214/258
Sezione
Interventi